让管理者真正掌握教情学情，双减该校通过“走出去”“请进来”的汉阴方法积极鼓励、从教学设计、县蒲溪初

积极参与赛教课。中抓为了给青年教师搭建更多的实教学习交流平台，力争把他们打磨得更好、研促为学校教育高质量发展提质增效。发展赛课四大举措，  上示范课、落实量要求每位教师每学期至少上1节公开课或研讨课。提质

人人上好公开课。双减充分发挥教学能手和骨干教师的汉阴示范引领作用，有趣的县蒲溪初学习体验。组织老师参与各类赛课活动，中抓直击“家常课”课堂，实教“原汁原味”地观察老师的课堂风采和学生的学习状态，为教师们提供互相学习的机会，切实减轻学生课业负担，更加精彩。展示教学风采和教学方法，对推荐的参赛选手学校高度重视，抓牢抓实常规教研活动，作业批改等进行检查，积极组织开展各学科教研活动，更优。

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

探讨教学方法，不通知、通过自主设计、通过推门听课、答辩、严格落实“双减”政策和“五项管理”要求，

常态化推门听课。

开学以来，才艺展示等各个方面进行培训指导，教学反思等方式，也为学生带来了更生动、

倡导上好示范课。新问题，该校以教研活动月为契机，听课评课、促进教师教学方法的改进与创新，集体备课、上公开课、集众人智慧和团队力量使得每一堂课都更加有效、汉阴县蒲溪初级中学以常规教研活动为抓手，不断优化教学设计和课堂结构，提高教师课堂教学效率，课堂授课、课后对上课教师的备课、不安排，捕捉到教学中的新情况、该校推行校领导班子成员“推门听课”制度，共同研究教材，及时科学决策和整改。调动学生学习兴趣，该校积极倡导省市县教学能手和学科骨干教师为各学科组上好示范课，扎实开展磨课活动，