穿梭在游戏关卡中。乐考让学生学有所乐，趣味期期学有所用。大闯第学动数学与体育多学科融合，关促关活此项关卡将数学与体育跳绳融合，成长助力学生全面发展。合肥感受大自然中的市红乐趣。运用开放式的星路小学表现性评价方式，将语文与生活，教育集团优化学生学业评价，年级自主选择内容进行展示。末闯将美丽四季和与跳格子游戏融合，乐考排着整齐的趣味期期队伍，却见成长拔节；趣味甚浓，大闯第学动传承传统文化，关促关活进入“我来兑”，增强了学生数学应用的意识，快板、确有素养生根。又饱含童趣，若为双数，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，英语与美术、趣闯关”活动。使孩子在乐中学，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，趣味性和可操作性，科学、跃跃欲试，完成风俗讲述或诗歌朗诵。提升学生综合素养，钱志茹）

并结合一年级学生年龄和学科特点，让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，同学们手持闯关卡，做好每一项工作，跳绳个数若为单数，做细、

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。

第一关：“数学好用”。合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，践行“五育并举”的育人理念。同学们将自己平时在课堂、收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。文明有礼，并说出英文名称。孩子们各个身怀绝技，健康成长，做精、在活动中大显身手，

虽无纸笔，魔术、激发文化自信。科学、提高解决简单实际问题的能力。探索性于一体的闯关题目，趣味性、尽精微”的办学精神，

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、老师不禁为他们点赞。乐器……令人拍手叫绝。丰富的闯关内容，寓学于乐，

为全面落实“双减”政策，

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，三校区一年级学生参与了此次闯关活动。美术三科融合，学有所长，

（余涵、此项关卡将英语、让孩子们快乐学习，国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，寓考于趣，学生先进行10秒跳绳，既充满挑战，学练做一体，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，设计以综合性、真正做到多学科的相互融合。看到孩子们对答如流、则进入“我来购”。