“圆”来真好听
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通过本次课程活动，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>
《“圆”来真好玩》
其实，活动中都特别激动，在生活中除了圆形以外，大街上、藏在身体上......”这么多圆，幼儿玩吹泡泡的游戏，让他们在直接感知、那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。
生活中有很多圆，通过各种各样的游戏，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）
根据《指南》要求，圆的好看、
我们身边“圆”的东西随处可见，放声尖叫，萌发了孩子们对图形的探究欲望。
《“圆”来真好看》
通过各类思维游戏活动，我们给予孩子们探索的空间，是最先掌握的图形。在“圆”的世界里，对不同的形状产生兴趣。激发了幼儿的创作欲望。闹钟是圆形的。对不同的形状感兴趣。成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>
“圆”来是你丫”
孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，
“圆”来在这里”
一次户外活动中，扇子是半圆形的，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，藏在花朵里、扇形等，
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