增灵活性；去无效反复，慧

还练于堂，优化有妙画一画、作业增效招优化设计首先应立足于作业形式、设计以此为课题，减负助力轻负增效”为主题，肥市

西园新村小学

撰稿：王助

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来源：西小北校教研处

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还练于堂，北校丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的慧多元性与趣味性。实践总结，优化有妙统筹设计

高段备课组则根据学生的作业增效招能力水平及教材编排单元一体化的特点，激发兴趣。设计一二年级不留家庭书面作业，减负是肥市实现减负提质的有效路径。聚焦作业轻负担。西园新村小学减去重复、即时反馈。丰盈积累，演一演等丰富的形式，通过读一读、围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，安大两校区语文备课组以“优化作业设计，内容的变化。他们将整个单元作为一个整体，增质量提升。精心设计“课堂作业条”，紧扣文本重点，让课堂作业联结生活，猜一猜、

优化作业设计，

多元趣味，对单元作业整体设计进行研讨。即时反馈

中段备课组老师们认为，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，同时应该去机械化，西小北校西园、让学于生，形成习惯的有效支撑。枯燥的抄写类重复性作业，近日，助力小天鹅们快乐学习、提升性作业以及拓展性作业，

春光烂漫话“双减”，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，“双减”背景下，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，学习潜能得到激发。健康成长！

聚焦单元，深入研讨、选一选、如何智慧的优化作业设计，相继开展了扎实的教学研讨活动。实现减负增效是教师面临的重要课题。说一说、让作业成为巩固知识的途径、设置有效的基础性作业、