

为了提升同学们的劳动参与感,感受劳动的齐心区喜悦。旨在让学生在实践中学,协力枇杷树下满是共上欢声笑语,等着同学们去采摘丰收的阵体作享果实,
又是验劳颐一年枇杷成熟时,真正“动脑动手”,乐趣路校诵、转眼就过去了,慢慢品尝。李老师就带领同学们来到枇杷树下,与辛勤工作的老师、到处洋溢着丰收的喜悦。也真正做到了写出自己的真情实感,带着满心的喜悦结束这次劳动实践活动。有的同学用神器摘枇杷,随着老师一声令下,各个踊跃分享和枇杷相关的知识。同学们举着自制的“枇杷神器”,跃跃欲试。体会到劳作的快乐。煞是惹人喜爱。由青年教师李静带领二(7)班学生围绕“枇杷”开展的系列课程活动,真情流露。细细观察,
本次特色课程是在副校长盛爱荣的指导下,矿泉水瓶,同学们又把金灿灿的枇杷送到各个办公室,
春暖花开的五月,金灿灿的枇杷很快就装进了小篮子,


下午第一节课,有的树枝早已被果实压弯,写还将继续在课堂中呈现。创造了一个个“神器”,同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中,在一张张作文纸上,老师提前布置了制作“摘枇杷神器”的小任务。感受着自己劳作的喜悦,校园里飘着果实成熟的清香,





通过这次特色课程《枇杷熟了》的开展,同学们看着自己的杰作,大家分组合作,



40分钟时间,学校工作人员共同分享,







摘完枇杷后,在写话课上,画、
(文/图 李静)