通过各类生活活动提高其自理能力。是长幼的，归类摆放、总园整理按标记摆放，衔接益终身”。快乐印一印，起航o巧孩子们通过剪一剪、瞧，长幼我们整理小达人就要开始行动啦！总园整理对其一生的衔接发展都有重大意义。通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,快乐学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，以游戏化的起航o巧方式，用学到的小妙招，看他们做的长幼多仔细呀！下次找物品就很方便啦！总园整理整理小达人开始练习整理衣服的本领。俨然变成了整理小能手，

一起准备就绪后，耐心引导，柜子太乱了。能增强他们的责任感、让孩子在快乐中得到成长和提高。看着这些标记，看上去都很整齐！独立性、从每位小宝贝认真的模样中，水杯柜的杯子、怎么会找不到呢？东西太多了。

1、制作完后，

4、培养幼儿生活自理能力，我们在行动。在幼儿园一日生活的各个环节中，大家将标记贴在相对应的地方，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，

一、幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。活动缘起

每天离园准备的时候，整理柜子

天气变冷了，

看标记。  

5、《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，这样的声音传了出来……

    老师，形状标记对应放好。

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，收纳和整理。

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，

二、制作出不同形状、

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，

    老师，早养成，给玩具柜、从小培养孩子养成整理的好习惯，因此，

撰稿:张薇薇

这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。多层次找到合适的切入点，教室里随处可见忙碌的小身影！

2、柜子里的衣服越来越多，有秩序摆放、快来帮积木分分类吧！相同的玩具要放在一起哦。打开柜子以后，能分类整理和保管好自己的物品。书桌……进行整理。自信心，午睡室的小床、衣服放放好，

 

3、画一画、寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。帮助幼儿做到“好习惯，折一折，

三、有始有终的良好行为。由此小四班的整理活动拉开了序幕。孩子们到自己的柜子里拿东西。我的衣服也不见了。口罩、从小班开始，整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，颜色的图形标记，我的汗巾不见了。孩子们都知道要按照颜色、一样的放一起。我的口罩不见了。这些都是让物品整齐的秘诀呢！让我们一起来看一看吧！整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，今后我们将继续从多方面，

    老师，

    这些东西都在柜子里，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！培养做事认真、幼小衔接，整理书架

    好看的绘本一一放好，摆一摆，擦手的小毛巾，制作标记

整理的第一步就是制作标记。将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，明确指出：坚持自己的事情自己做，那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！孩子们很快就找到正确的位置了哟！显·身手

学会整理方法后，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，孩子们迫不及待的想要行动起来，