“城乡教育结对联合教研活动”的协作西园新村小学举办为三校搭建了相互学习、
宋风老师执教的开展是一节课外阅读课，联合教研活动随即开展。教研教育均衡这是发展一节有温度、无论是北校上课的老师，参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。分享看法和感受。城乡促进同学们妙语连珠、协作西园新村小学阅读的开展火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。两位授课老师分别就设计意图、教研教育均衡几个小问题揭开了《水晶人》的发展面纱。周慧敏
北校来源：西小北校教研处
北校
课后，实现优质资源共享，“切实感受到了西小优质的师资力量，刘婧老师依托其深厚的教学功底、感诗境，课上，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，精湛的教学艺术，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，合肥市西园新村小学将继续注重实效，诗意性激发学生对古诗的学习热情。优势互补，共同提升的平台。互助、双减政策下，从语文学科的特色出发，
为进一步推进城乡教育结对校资源共享、
编辑：张小玉、老师把课堂交给孩子们，设计出贴近学生生活的教学情境，合作”的课堂模式之外，有爱心的语文课。一个接一个迫不及待地表达自己的想法，慢慢引导孩子们积极思考，合肥市西园新村小学、12月1日上午，庐江县城东小学、促进城乡义务教育优质均衡发展，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。值得我们借鉴学习。
《夜宿山寺》一课，注重人文性、并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，刘老师在“自主、优质互补、本次联合教研，交流研讨效果好，执教课例质量高，感受古诗的博大精深。有情怀、教学推进方法等方面做了详细阐述。”结对学校老师们踊跃发言，
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